近日，2022中國計(jì)算機(jī)大會(CNCC2022)云端舉行，作為計(jì)算領(lǐng)域?qū)W術(shù)、技術(shù)、產(chǎn)業(yè)、教育各界宏觀探討發(fā)展趨勢的年度盛會，本屆大會以“算力、數(shù)據(jù)、生態(tài)”為主題，共組織了14個(gè)特邀報(bào)告、3個(gè)大會論壇、118個(gè)技術(shù)論壇，內(nèi)容涵蓋計(jì)算+、人工智能、教育、云計(jì)算、安全等多個(gè)方向。千鋒教育作為會員單位受邀線上參加了本次大會，千鋒教研院執(zhí)行院長、千鋒大學(xué)科部總監(jiān)王藍(lán)浠女士組織了教研院的骨干老師們進(jìn)行了參會學(xué)習(xí)。

2022中國計(jì)算機(jī)大會(CNCC2022)云端舉行

　　王藍(lán)浠女士表示：“算力賦能‘千行百業(yè)’，是數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代新的生產(chǎn)力，是我國“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”和“東數(shù)西算”等重大戰(zhàn)略的重要支撐。中國計(jì)算機(jī)大會以‘算力、數(shù)據(jù)、生態(tài)’為主題，十分契合當(dāng)下各行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級、以算力為核心生產(chǎn)力的發(fā)展趨勢，此次大會匯聚了圖靈獎獲得者、兩院院士、國內(nèi)外頂尖學(xué)者和知名企業(yè)家，共同展望前沿趨勢，分享創(chuàng)新成果，組織千鋒教研院講師們參會聆聽，將有助于大家以更高遠(yuǎn)的視角了解行業(yè)前沿技術(shù)發(fā)展，為學(xué)員打造高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。”

　　大會上，千鋒教研院的骨干教師們參與了《從網(wǎng)格到算力網(wǎng)絡(luò)：經(jīng)驗(yàn)、挑戰(zhàn)與展望》、《分布式數(shù)據(jù)庫HTAP的探索與實(shí)踐》、《如何利用元宇宙相關(guān)技術(shù)實(shí)現(xiàn)虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的連接》、《何謂優(yōu)才?——信息學(xué)奧賽人才培養(yǎng)的取向與做法》、《元宇宙、Web3.0、NFT：機(jī)遇還是泡沫?》等數(shù)十個(gè)論壇，并在會后組織了參會感受研討會，講師們就參會所學(xué)和所感進(jìn)行了分享。

　　千鋒教研院Java首席技術(shù)官馬劍威在參加《分布式數(shù)據(jù)庫HTAP的探索與實(shí)踐》論壇后表示：“數(shù)據(jù)庫是基礎(chǔ)軟件(操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件)領(lǐng)域的三駕馬車之一，是理論與實(shí)踐并重的學(xué)科，隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，支持跨地理區(qū)域的HTAP數(shù)據(jù)庫應(yīng)用正在興起，千鋒教育在課程設(shè)計(jì)上一直追求與企業(yè)最新技術(shù)架構(gòu)相結(jié)合，以培養(yǎng)符合當(dāng)下企業(yè)要求的技術(shù)人才，正是這種以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向的育人模式，讓千鋒教育成為業(yè)內(nèi)首家課程體系中引入分布式數(shù)據(jù)庫技術(shù)內(nèi)容的教培機(jī)構(gòu)，為學(xué)員打造高品質(zhì)教學(xué)服務(wù)，為產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次創(chuàng)新人才。”

　　王藍(lán)浠女士表示：“有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才會有高質(zhì)量的教育，在深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中，千鋒教研院積極為講師們搭建多渠道多方位業(yè)務(wù)提升平臺，為差異化人才培育創(chuàng)造更加有利的條件。通過走出去，請進(jìn)來的學(xué)習(xí)模式，鼓勵教師在學(xué)習(xí)中提升教學(xué)素養(yǎng)。值此計(jì)算機(jī)領(lǐng)域年度盛會召開之際，千鋒教研院組織講師們線上參會，聆聽了業(yè)內(nèi)權(quán)威專家學(xué)者的前沿分享，拓寬了視野，這次學(xué)習(xí)讓講師們對未來的教研改革方向和人才培養(yǎng)目標(biāo)都有了更加明確的方向。”

　　有高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，才會有高質(zhì)量的教育，在深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)的過程中，千鋒教研院從教師招聘引進(jìn)、崗位聘用、講師遴選、評優(yōu)獎勵、聘期考核、項(xiàng)目申報(bào)等方面入手，制定了一套系統(tǒng)的師資管理制度，全面保障全國二十余家分校師資力量的統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化與平衡性，目前千鋒教育講師錄用率不到2%，在全行業(yè)中師資優(yōu)勢明顯。與此同時(shí)，為了避免固步自封，千鋒教研院還通過技術(shù)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，講師架構(gòu)技術(shù)私享會、項(xiàng)目管理研討會、論壇交流、技術(shù)峰會等活動，打造完善的講師培養(yǎng)體系，賦能個(gè)人成長。

　　通過參加2022中國計(jì)算機(jī)大會，“走出去”修煉“內(nèi)功”，聆聽750位國內(nèi)外學(xué)者、企業(yè)家作為講者的交流、分享，探討計(jì)算機(jī)及相關(guān)領(lǐng)域最新進(jìn)展和宏觀發(fā)展趨勢，對拓寬視野大有裨益。未來千鋒教研院將持續(xù)為講師搭建對外的學(xué)習(xí)交流平臺，通過走出去，請進(jìn)來的形式，鼓勵講師在學(xué)習(xí)中提升教學(xué)素養(yǎng)，提升教學(xué)品質(zhì)。