在2008年5月汶川地震時，一所學校的高三畢業班里，學生們紛紛捐款、討論，悲痛到沒有心情上課。但是各學科老師走進課堂并沒有過多的安慰大家，而是直接開始講知識點。直到課后，老師對大家說：“高考就在不遠處與你交鋒，與其悲傷，不如打起精神努力學習，將來你才能在同胞危難之際貢獻自己的力量。”

　　同樣的一幕，正在千鋒教育逆戰班的線上課堂上演。沒錯，2020年的一場特殊事件打亂了人們學習、工作的新年計劃，關鍵時刻不亂陣腳，努力提升自己，才是對社會和未來最好的交代。作為一家始終秉承“用良心做教育”的IT職業教育機構，千鋒教育深諳學習才是改變當下、成就未來的硬道理，在假期就集結精英教師團隊，推出了千鋒逆戰班線上課程。在責任和夢想的驅動下，千鋒逆戰班的每一位老師、每一名學員都發自內心地喊出了自己的“學習力”口號，為自己的夢想吶喊，也號召更多的同學加入到追夢的逆戰隊伍中來。

　　什么是“學習力”?千鋒逆戰班師生用行動告訴你

　　什么是“學習力”?學習力是一個人、一個組織或一個企業學習的動力、毅力和能力的綜合體現。千鋒教育大數據金牌講師智哥在“學習力”宣言中講到：“一個人要實現自己的夢想，最重要的是要有實現夢想的勇氣和行動。”由此可見，學習這條路是沒有終點的，只有把握好學習的方向，定制好學習的計劃，并持之以恒地堅持下去，才能真正提升自己的核心競爭力。千鋒教育逆戰班里，在一群具有極強執行力和高度責任心的講師帶領下，一群初生牛犢不怕虎的學員走出假期的舒適區，克服線上學習的困難，跟著老師的節奏，向充滿未知的未來發起了激昂的挑戰。

　　(千鋒學員的“學習力”夢想宣言)

　　在教學工作轉移到線上的特殊時期，“拼搏到無能為力，堅持到感動自己”的校訓依然安靜地肅立在千鋒22個校區里。雖然學習轉移到線上進行，但是從開班典禮開始，拼搏的校訓就已經深深印在每一名學員的腦海里。在千鋒校訓的引導下，學員們開啟了“超996”的線上學習模式，從入學到開班，從課堂學習到課后作業，從專業技能到就業指導，他們絲毫不放松，驚人的學習毅力和強大自制力在他們身上體現地淋漓盡致。千鋒逆戰班學員“午后慵懶的貓”喊出自己的“學習力”夢想宣言：“再難再累，不言放棄，逆戰追夢，錦繡前程，”展示出了千鋒學員不懈奮斗的拼搏精神。

　　(千鋒老師的“學習力”夢想宣言)

　　當然，作為千鋒學員強大的知識后盾，千鋒的教師團隊也是“學習力”的踐行者。為了全方位保障每一名學員都能跟得上學習進度，“007”的教學工作模式誕生了。白天進行線上授課，晚上輔導學生，周一到周日9：00-24：00全程在線答疑。每當哪位學員有問題時，千鋒老師總會及時出現在線上，為學員答疑解惑。在線上教學的過程中，千鋒老師之所以能夠與學員配合得如此默契，離不開內心堅定的的教育信念的指引，那就是幫助更多學員實現就業夢想。

　　逆戰追夢 夢想源于不懈的追求

　　春暖花開日漸長，疫情也在逐漸好轉。為了鼓勵莘莘學習繼續堅持在逆境中學習，千鋒推出了“學習力”夢想宣言活動，也得到全體師生的積極響應。千鋒前端高級講師“加百利”的夢想宣言很精彩，他說：“學歷代表過去，財力代表現在，而學習力代表未來。”沒錯，盡管千鋒逆戰班的學員遍布全國各地，基礎也各有不同，但是此刻他們為夢想而奮斗的決心是一樣的，他們就擁有同樣的實現夢想的可能性。而“學習力”貴在不斷增強學習新知識、向未來挑戰的能力，這與千鋒逆戰班的核心精神是相吻合的。

　　12年前，那一屆高三的孩子，如今已經踏上了工作崗位，有的同學更是沖鋒在了這次疫情的一線。此刻正在千鋒逆戰班努力學習的學子們，也將會在不久的將來實現自己社會價值。而守護學員夢想的老師們，正如千鋒教育CEO所希冀的那樣：若干年后，當每一位千鋒人回憶起在千鋒這段奮斗歷程，內心深處是欣慰的。因為我們沒有虛度年華，我們一起努力拼搏做了一件非常有意義的事情，幫助更多無助的學生找到他們人生的目標!